Die Abschlussstufe (Jahrgang 9 und 10) befindet sich aktuell noch im Aufbau und in der pädagogischen Planung. Als Schule im Aufbau wachsen wir schrittweise, sodass diese Stufe zu dem Zeitpunkt startet, an dem unsere Schüler*innen der Entfaltungsstufe in die Jahrgänge 9 und 10 hineinwachsen.
Diese Seite gibt einen Ausblick auf die inhaltlichen Schwerpunkte, die Struktur und die pädagogische Ausrichtung der Abschlussstufe.
In der Abschlussstufe begleiten wir Jugendliche auf dem Weg zu den Abschlüssen der Sekundarstufe I und in die nächsten Bildungs- oder Berufswege. Der Fokus liegt auf fachlicher Vertiefung, zunehmender Selbstverantwortung und der bewussten Vorbereitung auf Übergänge nach Jahrgang 10.
Die Jugendlichen übernehmen Verantwortung für ihren Lernprozess und entwickeln ein realistisches Bild ihrer Stärken, Interessen und Perspektiven.
Die Abschlussstufe knüpft an die Lernformen der Entfaltungsstufe an und erweitert diese um eine stärkere Abschluss- und Zukunftsorientierung.
Zentrale Schwerpunkte sind:
Der Lernalltag der Abschlussstufe wird selbstständiges Arbeiten, fachliche Vertiefungskurse und projektorientiertes Lernen verbinden. Die Jugendlichen planen ihre Lernprozesse zunehmend eigenständig und reflektieren diese gemeinsam mit den Lernbegleiter*innen.
Geplante Lernformate sind unter anderem:
Die konkrete Wochenstruktur der Abschlussstufe wird derzeit entwickelt. Sie wird sich an den Erfahrungen der vorherigen Stufen orientieren und zugleich Raum für individuelle Schwerpunktsetzungen und Prüfungsvorbereitung bieten.
In der Abschlussstufe werden bis Jahrgang 10 Noten verbindlich eingeführt. Die Jugendlichen sind zu diesem Zeitpunkt mit den Lernformen, Rückmeldestrukturen und Anforderungen vertraut, sodass Noten als Orientierung und nicht als Druckmittel genutzt werden.
Die Einführung von Noten erfolgt transparent und begleitet.
Die Abschlüsse der Sekundarstufe I werden an unserer genehmigten Ersatzschule formal im Rahmen einer Nichtschülerprüfung durchgeführt. Diese erfolgt in Kooperation mit einer externen Bildungseinrichtung.
Die Vorbereitung auf die Prüfungen ist fester Bestandteil der schulischen Arbeit in der Abschlussstufe.
Geplante Elemente der Abschlussstufe sind:
Die konkrete Ausgestaltung der Abschlussstufe wird in den kommenden Schuljahren weiterentwickelt und gemeinsam mit den Jugendlichen, dem Team und den Eltern ausgestaltet.
Sobald die Abschlussstufe startet, werden wir diese Seite mit aktuellen Informationen ergänzen.
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